裝甲車輛修理專業(yè)

中國人民解放軍通用裝備職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

中國人民解放軍通用裝備職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原裝甲兵技工學(xué)校)經(jīng)總后勤部批準(zhǔn)，創(chuàng)辦于1979年，現(xiàn)隸屬于陸軍裝備部工廠管理局，是一所面向全國招生，集大、中專，中、高職，短期培訓(xùn)與技能鑒定為一體的軍隊機電類職業(yè)技術(shù)學(xué)校。30多年來，學(xué)校一直奉行“立足通裝、面向全軍、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，為軍、地大中企業(yè)培養(yǎng)了一大批技術(shù)人才。

辦品牌專業(yè)，揚學(xué)校風(fēng)采

通用裝備職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)40年，積累了深后的文化底蘊和辦學(xué)經(jīng)驗，形成了“講師德，愛學(xué)生，傳知識，授技能”教風(fēng)，以及“勤學(xué)習(xí)，揚特長，守紀(jì)律，有夢想”學(xué)風(fēng)，努力實現(xiàn)著學(xué)生、教師和諧共進，走出了一條自己的特色發(fā)展之路。 學(xué)校緊緊圍繞著黨的教育方針，針對學(xué)生特點，不斷提升辦學(xué)實力，以“講師德、愛學(xué)生、傳知識、授技能”的教風(fēng)為辦學(xué)理念，盡職盡責(zé)堅決貫徹黨的教育方針，全面實行素質(zhì)教育，努力塑造出一批德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型畢業(yè)生更好的適應(yīng)市場和社會需求，學(xué)校還特別學(xué)生們的適應(yīng)能力，為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校還開展了一系列的大型活動和興趣小組，用健康的文化引導(dǎo)學(xué)生。教師們?nèi)�身心投入教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，在教學(xué)園地上辛勤耕耘，追求探索，使學(xué)校的教學(xué)工作和學(xué)生管理水平不斷邁上新臺階。 學(xué)校根據(jù)信息化社會發(fā)展的要求，多方籌措資金，努力建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化，教學(xué)多媒體化，管理信息化，學(xué)校配有有線電視、電子閱覽室，學(xué)生讀書閱覽室，營造了現(xiàn)代化的學(xué)校氛圍，提高了教學(xué)管理水平。學(xué)校在長期的實踐中逐步形成了制度健全、執(zhí)行有力的管理體系，“為人求真，為學(xué)求實”的校風(fēng)深入人心。 學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，積極構(gòu)建新的管理模式，教學(xué)和學(xué)生管理工作有了長足的進步和提高，各專業(yè)部還積極貫徹因材施教的教學(xué)理念，配合專業(yè)部的建設(shè)，學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，積極構(gòu)建新的課程體系，采取充分發(fā)揮學(xué)生個性多樣性的培養(yǎng)方式，選擇性的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活性的專業(yè)學(xué)習(xí)進程和探索分層次教學(xué)，最大程度地適應(yīng)我們學(xué)校學(xué)生的實際，以適應(yīng)社會主義市場對人才多樣化的需求。 學(xué)校始終堅持“崇德強技，知行合一”辦學(xué)理念，十分重視德育教育，在學(xué)校努力踐行社會主義核心價值觀，利用各種課余文化活動，寓教于樂，努力把每個學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的合格的高級能人才。 學(xué)校力爭使畢業(yè)生達成“就業(yè)有保證，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，發(fā)展有基礎(chǔ)”的新標(biāo)準(zhǔn)；為滿足畢業(yè)生的就業(yè)需要，學(xué)校設(shè)立就業(yè)辦公室，積極拓寬就業(yè)渠道，畢業(yè)季來臨之際，省內(nèi)外以及京津冀等各個工廠和用人單位陸續(xù)到學(xué)校招聘人才，近年來，學(xué)校畢業(yè)生一次就業(yè)率達到97%。 學(xué)校在長期的實踐中逐步形成了制度健全執(zhí)行有力的管理體系，并和當(dāng)?shù)嘏沙鏊�成立了警�?wù)室，學(xué)校從來沒有發(fā)生重大的安全事故，校園秩序井然。為了豐富學(xué)校的課余文化生活，學(xué)校每年舉辦一次技能文化節(jié)，學(xué)習(xí)、健康、文明、向上蔚然成風(fēng)。